{"id":15738,"date":"2023-05-30T08:54:41","date_gmt":"2023-05-30T13:54:41","guid":{"rendered":"https:\/\/olimpicocol.co\/web\/?p=15738"},"modified":"2023-05-30T11:54:08","modified_gmt":"2023-05-30T16:54:08","slug":"opinion-el-educador-como-transformador","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/olimpicocol.co\/web\/opinion-el-educador-como-transformador\/","title":{"rendered":"Opini\u00f3n. El educador como transformador"},"content":{"rendered":"\n

\u201cEl futuro pertenece a aquellos que ser\u00e1n los primeros en atreverse a cambiar la instrucci\u00f3n del joven adulto\u2026. Es ese joven adulto, No, el ni\u00f1o, quien sostiene y dicta el destino.\u00a0Esto traer\u00e1 una paz vigorosa e intencional muy adecuada para una \u00e9poca de ambici\u00f3n y voluntad.\u201d<\/strong>[i]<\/strong><\/sup><\/strong><\/sup><\/a>Pierre de Coubertin<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por Jaime Orlando Granados Casas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Director Acad\u00e9mico del Comit\u00e9 Ol\u00edmpico Colombiano.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El joven y el joven adulto tienen la gran responsabilidad de redefinir el destino. Cuando hablo de redefinir me refiero a pensar en el futuro, sin olvidar las ra\u00edces. El Bar\u00f3n Pierre de Coubertin, restaurador de los Juegos Ol\u00edmpicos modernos y precursor del olimpismo consideraba el deporte praxis como \u201cuna ejecuci\u00f3n corporal mantenida por la realizaci\u00f3n apasionada de un esfuerzo superfluo\u201d[ii]<\/sup><\/a>; evalu\u00f3 tambi\u00e9n al deporte como un inigualable medio formativo y educador; el deporte, ser\u00e1 pues, no s\u00f3lo el medio m\u00e1s c\u00f3modo, r\u00e1pido y eficaz para la formaci\u00f3n del individuo, sino tambi\u00e9n el veh\u00edculo m\u00e1s directo de comunicaci\u00f3n, comprensi\u00f3n y pacificaci\u00f3n de los pueblos.<\/p>\n\n\n\n

Veamos que el bar\u00f3n Pierre de Coubertin ten\u00eda una ideolog\u00eda clara sobre la concepci\u00f3n del deporte como medio de convivencia social y respeto entre los pueblos. Ustedes, futuros profesionales del deporte y actuales actores en formaci\u00f3n del mismo, \u00bfc\u00f3mo ven el deporte?, \u00bfqu\u00e9 podr\u00edan aportar para fortalecer la ideolog\u00eda de Coubertin en nuestros tiempos?<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

La Carta Ol\u00edmpica, en sus principios fundamentales define el olimpismo como \u201cuna filosof\u00eda de vida, que exalta y combina en un conjunto arm\u00f3nico las cualidades del cuerpo, la voluntad y el esp\u00edritu. Al asociar el deporte con la cultura y la educaci\u00f3n, el olimpismo se propone crear un estilo de vida basado en la alegr\u00eda del esfuerzo, el valor educativo del buen ejemplo, la responsabilidad social y el respeto por los principios \u00e9ticos universales fundamentales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Estamos preparados para hacer del olimpismo un estilo de vida, esforz\u00e1ndonos cada d\u00eda a ser mejores, mejores seres humanos, mejores ciudadanos, mejores hijos, mejores padres. A ser cada d\u00eda una mejor versi\u00f3n de mi mismo, a esforzarme por alcanzar las metas sin perder la alegr\u00eda de intentarlo, la alegr\u00eda del esfuerzo ese esfuerzo que nos da constantes aprendizajes a medida que logramos un objetivo y queremos llegar m\u00e1s all\u00e1, ir m\u00e1s lejos para demostrarnos de qu\u00e9 somos capaces.<\/p>\n\n\n\n

Dirigentes, entrenadores y atletas, hablemos del valor del buen ejemplo; cuantos de nosotros somos referentes de ni\u00f1os, ni\u00f1as, j\u00f3venes, familiares, vecinos, p\u00fablico en general, que ven en nosotros esa imagen a seguir. Hablar del buen ejemplo no es hablar de m\u00e1scaras ante la sociedad: es saber que lo que hago lo hago con respeto, consciente, asumiendo las consecuencias, buenas o malas de mis actos. Al ser parte del deporte como atleta, entrenador, profesor, dirigente, espectador, animador, barrista, siempre ser\u00e1s el ejemplo de alguien y es ah\u00ed, en donde se conecta la alegr\u00eda del esfuerzo con el buen ejemplo. Tus actos, tu forma de relacionarte y tratar a los dem\u00e1s ser\u00e1n la recordaci\u00f3n de tu paso por el deporte.<\/p>\n\n\n\n

La responsabilidad social que tenemos como entrenadores o actores del deporte es inmensa, no solo por la promoci\u00f3n del deporte mismo; tambi\u00e9n somos referentes de h\u00e1bitos de vida saludable, de actividad f\u00edsica, recreaci\u00f3n. La sociedad nos ve como un motor para seguir adelante, y lo reafirman la Carta Ol\u00edmpica, en su cuarto principio: \u201cla pr\u00e1ctica deportiva es un derecho humano. Toda persona debe tener la posibilidad de practicar deporte sin discriminaci\u00f3n de ning\u00fan tipo y dentro del esp\u00edritu ol\u00edmpico, que exige comprensi\u00f3n mutua, esp\u00edritu de amistad, solidaridad y juego limpio\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En estos p\u00e1rrafos habl\u00e9 sobre el significado de la pr\u00e1ctica deportiva en la obra de Pierre de Coubertin. Si bien solo hemos escuchado sobre Coubertin y la restauraci\u00f3n de los Juegos y el movimiento ol\u00edmpico moderno y el olimpismo. Su obra va m\u00e1s all\u00e1. Identificada en sus m\u00e1s de 400 escritos se descubre la propuesta pedag\u00f3gica y transformadora de Coubertin, que hasta el d\u00eda de hoy sigue vigente.<\/p>\n\n\n\n

Los textos nos hacen descubrir en Coubertin, al iniciador lucido de la actividad deportiva, bajo las m\u00faltiples formas propias para satisfacer los grupos y objetivos m\u00e1s diversos. La gran variedad de textos revisados y traducidos dan una importancia y una nueva dimensi\u00f3n a su obra, una obra de la cual nos podemos preguntar: \u00bfhasta qu\u00e9 punto el movimiento ol\u00edmpico se puede enorgullecer, como instituci\u00f3n social de haber aportado un apoyo decisivo al \u201cdeporte para todos\u201d?[iii]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

La carta ol\u00edmpica en su principio n\u00famero dos, nos indica que \u201cel objetivo del olimpismo es poner siempre el deporte al servicio del desarrollo arm\u00f3nico del ser humano, con el fin de favorecer el establecimiento de una sociedad pac\u00edfica y comprometida con el mantenimiento de la dignidad humana\u201d[iv]<\/sup><\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Los invito entonces a repensar nuestro papel como entrenadores, profesores, atletas, dirigentes, en el marco del olimpismo y la filosof\u00eda ol\u00edmpica: cu\u00e1l es el legado que quiero dejar, como actor del deporte; c\u00f3mo quiero ser recordado; qu\u00e9 quiero aportar a la sociedad, a mi comunidad, a mi familia, a m\u00ed mismo, y qu\u00e9 quiero que el deporte me aporte.<\/p>\n\n\n\n

Y sea cual fuere esa respuesta que encuentren en estos cuestionamientos recuerden <\/p>\n\n\n\n

\u201cVER LEJOS, HABLAR CLARO, ACTUAR CON FIRMEZA\u201d[v]<\/strong><\/sup><\/a>.<\/em><\/p>\n\n\n\n

PIERRE<\/em> DE COUBERTIN.<\/em><\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

[i]<\/sup><\/a> Tomado de https:\/\/coubertinspeaks.com\/quotes\/dec\/27\/<\/p>\n\n\n\n

[ii]<\/sup><\/a> tomada del discurs\u00f3 de apertura del congreso ol\u00edmpico. Praga 25 de mayo de 1925 en ideario ol\u00edmpico p\u00e1g 157<\/p>\n\n\n\n

[iii]<\/sup><\/a> Pierre de Coubertin ese desconocido\u2026..<\/p>\n\n\n\n

[iv]<\/sup><\/a> Principio 2 de la carta Ol\u00edmpica<\/p>\n\n\n\n

[v]<\/sup><\/a> Tomado https:\/\/littlebigdolls.com\/es\/citas\/pierre-de-coubertin-frases-bonitas\/<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Foto portada: Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n de Bogot\u00e1.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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