{"id":25568,"date":"2024-04-10T07:22:07","date_gmt":"2024-04-10T12:22:07","guid":{"rendered":"https:\/\/olimpicocol.co\/web\/?p=25568"},"modified":"2024-04-10T12:57:43","modified_gmt":"2024-04-10T17:57:43","slug":"mujeres-del-mar-surf-ciencia-y-liderazgo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/olimpicocol.co\/web\/mujeres-del-mar-surf-ciencia-y-liderazgo\/","title":{"rendered":"Mujeres del mar: surf, ciencia y liderazgo"},"content":{"rendered":"\n

Programa, ejecutado en San Bernardo del Viento, C\u00f3rdoba,  que  a trav\u00e9s del surf rompi\u00f3 la desigualdad entre hombres y mujeres, y gener\u00f3 din\u00e1micas que crearon un fuerte tejido social, conciencia por el respeto al medio ambiente, pasi\u00f3n por el conocimiento e integraci\u00f3n familiar. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Por Dorkas Bautista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lider ambiental y educativa, conocida como La Chica del Mar. Es cantante, enamorada de su territorio y fundadora de Fundaci\u00f3n Sinumar.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Desde ni\u00f1as, las mujeres de San Bernardo del Viento, C\u00f3rdoba, Colombia, han vivido con miedo al mar, dado que el conocimiento sobre el mar hab\u00eda sido un tema dominado especialmente por los hombres.  A las mujeres no se les permit\u00eda ir al mar sin la compa\u00f1\u00eda o bajo la supervisi\u00f3n de un hombre adulto, mientras que los hombres desde ni\u00f1os, no solo ten\u00edan libre acceso al mar, sino que desde siempre sab\u00edan nadar y llevar consigo impl\u00edcito todo el conocimiento sobre el mar, en temas de vientos, corrientes y todo lo relacionado con este. <\/p>\n\n\n\n

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El programa Mujeres del Mar surge como una estrategia para la formaci\u00f3n de una nueva generaci\u00f3n de mujeres, l\u00edderes y empoderadas. Se usa el surf como herramienta para el acercamiento de estas al mar, por lo tanto, se enfoca en el conocimiento profundo sobre el oc\u00e9ano, ecosistemas marinos, conocimiento ancestral sobre los vientos, corrientes, efectos de la luna sobre el mar, sobre las din\u00e1micas de pesca etc. <\/p>\n\n\n\n

El programa tiene dos grandes componentes que se articulan entre s\u00ed: <\/p>\n\n\n\n

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  1. Surf, cuerpo y mente <\/li>\n\n\n\n
  2. Conocimiento, ciencia y liderazgo.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
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    Surf, cuerpo y mente: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    • Surf. Las mujeres desde temprana edad, a partir de los siete a\u00f1os pueden acercarse al deporte del surf, conocerlo, enamorarse a trav\u00e9s de referentes femeninos a lo largo de la historia, enamorarse desde la experiencia personal, con una tabla de surf; se puede decir que este componente desarrolla los temas t\u00e9cnicos del deporte. <\/li>\n\n\n\n
    • Cuerpo. Se aborda desde la estrategia \u201cmi cuerpo mi territorio\u201d<\/em>, donde se presentan problem\u00e1ticas de la mujer en temas de gesti\u00f3n de la menstruaci\u00f3n; en relaci\u00f3n con la pr\u00e1ctica de un deporte como el surf; en el conocimiento del sistema reproductor femenino, elemento para la gesti\u00f3n de la menstruaci\u00f3n m\u00e1s amigables con el ecosistema y con el propio cuerpo, y relaci\u00f3n del ciclo menstrual, la luna y el mar.  Dichos temas en el territorio, que por d\u00e9cadas fueron tab\u00faes, gracias al espacio que el programa les permite a las mujeres tener para ellas mismas se pueden abordar de forma clara, pedag\u00f3gica y, lo mejor, adaptado al contexto de la pr\u00e1ctica deportiva. La estrategia \u201cmi cuerpo mi territorio\u201d<\/em>, ayuda a la mujer a verse a s\u00ed misma, como el primer lugar para empezar un proceso de transformaci\u00f3n a trav\u00e9s de la conciencia sobre si mismas. Tambi\u00e9n, tras un acompa\u00f1amiento t\u00e9cnico desarrollan habilidades f\u00edsicas para la pr\u00e1ctica del deporte. <\/li>\n\n\n\n
    • Mente. Este es uno de los puntos cr\u00edticos a enfrentar, teniendo en cuenta el contexto de la mujer en relaci\u00f3n con el mar, pues el miedo infundido generaci\u00f3n tras generaci\u00f3n crea una barrera no solo con el deporte, sino con el v\u00ednculo con el territorio, por lo tanto se ve afectada la identidad, la autonom\u00eda y los sue\u00f1os basados en aspiraciones m\u00e1s all\u00e1 del entorno. Para esto se usa la estrategia \u201cFlotando en alta mar\u201d, <\/em>que lleva a las ni\u00f1as, j\u00f3venes y mujeres a escucharse a s\u00ed misma, tras el silencio guiado, la reflexi\u00f3n, el yoga y la meditaci\u00f3n. Literalmente se busca enfrentar el miedo al mar, que a su vez se relaciona con el miedo a so\u00f1ar, a enfrentarse a el mundo; cada vez que se va identificando la ra\u00edz de este miedo se va enfrentando y superando, se abren nuevas perspectivas para ellas, se construyen proyectos de vida y, ante todo, se sue\u00f1a, se sue\u00f1a en grande, se sue\u00f1a para cambiar el curso de la historia de la mujer San Bernardina. <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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      Conocimiento, Ciencia y Liderazgo: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Se trabaja a trav\u00e9s de uno de los programas transversales para todos los proyectos de la Fundaci\u00f3n Sinumar, denominado \u201cLa Nave del Conocimiento\u201d<\/em>, en el cual se aborda todo lo relacionado con los conocimientos que los pescadores locales manejan, con la memoria y tradici\u00f3n oral sobre el mar, adem\u00e1s desde el conocimiento t\u00e9cnico sobre ecosistemas marinos, problem\u00e1tica ambiental y acci\u00f3n clim\u00e1tica. Bajo la premisa que el conocimiento nos da poder, y que solo podemos transformar nuestra realidad a trav\u00e9s del conocimiento, se trabaja en t\u00e9cnicas para el manejo de p\u00fabico, el discurso, la oratoria, el liderazgo, la cultura general, la geograf\u00eda y la cultura pol\u00edtica, a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n formal y no formal.   <\/p>\n\n\n\n

      Resultados: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      -Una nueva generaci\u00f3n de mujeres que nadan, no le tienen miedo al mar, y que ejercen liderazgo en el territorio en materia de acci\u00f3n clim\u00e1tica y derechos de las mujeres. <\/p>\n\n\n\n

      -Una generaci\u00f3n de nueva masculinidad que se relaciona desde la diferencia y el respeto con y hacia la mujer, que entiende el papel de cada uno en la vida, el sistema, la cotidianidad y la din\u00e1mica de nuestra vida en comunidad.<\/p>\n\n\n\n

      -Mujeres bachilleras y en carreras universitarias<\/p>\n\n\n\n

      -Un pueblo (Brisas del Mar) que recicla, respeta y cuida la naturaleza.<\/p>\n\n\n\n

      -Cero embarazos adolescentes en la poblaci\u00f3n perteneciente al programa de mujeres del mar en los \u00faltimos 15 a\u00f1os. <\/p>\n\n\n\n

      -Madres de las mujeres del mar, haciendo ejercicio, aprendiendo a nadar y recibiendo clases de surf de sus propias hijas; se la logrado hacer el encuentro intergeneracional entre abuelas, hijas y nietas, a trav\u00e9s del encuentro con el mar. <\/p>\n\n\n\n

      -Mujeres y hombres van al mar, practican el surf en igualdad de condiciones; por esto se puede decir que se rompi\u00f3 en la comunidad de Brisas del Mar, en el municipio de San Bernardo del Viento, C\u00f3rdoba, con la brecha de desigualdad entre mujeres y hombres en cuanto a la relaci\u00f3n con el mar. <\/p>\n\n\n\n

      -Se construy\u00f3 un fuerte tejido social en la comunidad<\/p>\n\n\n\n

      -Las calles de Brisas del Mar respiran pasi\u00f3n por el conocimiento, pues m\u00e1s de 110 ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes de la comunidad hacen parte de uno o m\u00e1s programas de la Nave del Conocimiento<\/em>, adem\u00e1s de 36 mujeres madres de estos ni\u00f1os, que van a la Nave del Conocimiento<\/em> y estudian en alg\u00fan programa de educaci\u00f3n formal. <\/p>\n\n\n\n

      Entrevista y canci\u00f3n de Dorkas Bautista<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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