Primera parte de una investigación sobre la cercanía entre la medicina y la educación física y el deporte, que tiene sus raíces en la España anterior a la Guerra Civil y que llegó a Colombia traída por un exiliado de esa confrontación, el profesor Manuel Usano, en 1940, cuando comenzó la primera etapa del la organización deportiva de nuestro país.
María Eugenia Martínez Gorroño*
Doctora en historia. Profesora de la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. E-mail: [email protected]
Resumen
La Educación Física y la Medicina han recorrido caminos paralelos durante diferentes momentos de la historia de la civilización. Ambas disciplinas tienen raíces comunes en las figuras de Hipócrates y Galeno en la Grecia y Roma clásicas, y su vinculación permanece, en nuestro país, hasta la aparición de los primeros estudios de tipo universitario relacionados con la Formación de los Maestros, en la época de la II República. La confluencia de estas disciplinas obedece, entre otros aspectos, a que comparten ciertas funciones comunes. Manuel Usano, Médico y Profesor de Educación Física español personificó especialmente esta vinculación. Él llegó a Colombia en 1940 como exiliado a consecuencia de la guerra civil de 1936-1939, y fue, como otros españoles, ubicado por el gobierno liberal, en la enseñanza. Su especial cualificación hizo que se le designara para la organización y estructuración del Instituto Nacional de Educación Física dentro de la Escuela Normal Superior de Bogotá. Supone aquel la primera organización que en el país expidió títulos con rango superior y universitario a los profesores de Educación Física. La labor de Manuel Usano para la educación y el deporte de Colombia fue muy importante y de gran trascendencia. Por su especial contribución como Director Técnico de los V Juegos Centroamericanos y del Caribe se le otorgó la Medalla de Oro de la ciudad de Barranquilla, en 1946.
Palabras clave: historia de la educación física, historia del deporte, Colombia, España, Manuel Usano Martín, exiliados españoles en Colombia. Escuela Normal Superior de Bogotá
Introducción
La educación física y la medicina han compartido trayectorias y han recorrido caminos paralelos durante diferentes momentos históricos. La vinculación de ambas áreas, en su orientación hacia la salud y el desarrollo anatómico-funcional de los individuos, ha estado jalonada a lo largo de la historia de la humanidad por diferentes aportaciones del grupo de los médicos, al estudio y comprensión de la práctica de la actividad física y sus repercusiones sobre el organismo sano y enfermo. Igualmente, el ejercicio físico y el deporte han supuesto y suponen recursos y métodos valiosos utilizados por los profesionales de la medicina que han sido y son la base de terapias diversas y valiosas, utilizadas en todos los tiempos por las ciencias de la salud.
El estudio histórico de las sociedades nos ha dejado muestras de la interrelación entre ambas áreas, en figuras tan emblemáticas de la antigua Grecia como Hipócrates, quien en sus tratados médicos reconoció y asignó al ejercicio físico una función higiénica o de salud, con carácter preventivo y terapéutico que recogía la tradición y las enseñanzas de sus maestros, entre los que encontraba Heredoco de Lentini quien recomendaba el ejercicio, las marchas y paseos a grandes distancias, como medios para librar al organismo de humores perjudiciales (Palacios (1979:15). Igualmente, Galeno, médico de varios emperadores romanos, en su IV Tratado de medicina, clasificó por vez primera los diversos tipos de ¿gimnástica? que observó como: ¿gimnasia médica?, ¿gimnasia atlética? o ¿gimnasia militar? Esta primera diferenciación galénica nos marca el origen común y el inicio de la diferenciación que posteriormente se desarrolló a través de los siglos en el debatir humano, por el descubrimiento y discernimiento del saber y el conocimiento, y que han configurado las dos áreas que nuestra cultura diferencia: las ciencias de la aalud y las ciencias de la actividad gísica. Por su tronco y función parcial común se han interrelacionado a lo largo de la historia en el debatir y búsqueda del conocimiento de las diferentes culturas y épocas.
Esta histórica presencia médica en el ámbito de la Educación Física y el Deporte ha orientado una determinada concepción de esta disciplina y su propia función de salud que se utiliza con gran profusión en nuestra cultura, estando presente tanto en la educación física escolar, como en un contexto social más amplio. Los propios planes de estudios de diferentes instituciones de formación de los profesionales de la educación físico-deportiva reflejan esta influencia de la Medicina, como sucede, por ejemplo, en algunas universidades belgas, donde el propio Instituto Superior de Educación Física se encuentra ubicado dentro de la Facultad de Medicina. En España también se produjo tiempo atrás esta coincidencia académica, cuando el Gobierno de la II República creó la Escuela de Educación Física, dentro de la Facultad de Medicina de la Universidad Central de Madrid.
En este artículo tratamos de exponer la trayectoria de Manuel Usano Martín, Médico y Profesor de Educación Física, quien después de contribuir como docente e investigador a la Medicina y a la Educación Física españolas, debido a los avatares del destino y se vio abocado al exilio como consecuencia de la Guerra Civil de 1936-39. El paralelismo y la simbiosis entre la Educación Física y la Medicina se aprecian de forma singular en este español, que contribuyó decisivamente al reconocimiento y ubicación universitaria de los estudios de Educación Física en Colombia, combinando los saberes de ambos campos en un plan de estudios, que trató de equilibrar la presencia de la medicina, con una base pedagógica que recogía la esencia y el espíritu de la institución libre de enseñanza española.
Con el objeto de comprender mejor el contexto y la aportación de este español a la Historia de la Educación Físico-deportiva, es necesario realizar una aproximación a la Historia de Colombia en los años en los que recibió a los exiliados españoles que llegaron como consecuencia de la guerra civil.
Bibliografía y fuentes
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Contecha Carrillo, Luis Felipe (1999): La Educación Física y el Deporte en Colombia. Una Historia. Lecturas: Educación Física y Deportes. Revista Digital. Año 4. n? 17. Buenos Aires, diciembre 1999. http://www.sportquest.com/revista/.revista digital.
Jaramillo Uribe, Jaime (Dir. Cient.) (1984): Manual de Historia de Colombia. Procultura. Instituto Colombiano de Cultura. Bogotá. Tres tomos.
Jaramillo Uribe, Jaime (1989): La educación en los gobiernos liberales 1930-1946; en Tirado Mejía, Álvaro (Dir): Nueva Historia de Colombia. Editorial Planeta. Tomo IV. Bogotá.
Martínez Gorroño, M.E. (1996): Vasco-Navarros en Colombia. Una aportación del exilio español consecuencia de la guerra civil de 1936-1939. Cuadernos de la Fundación Españoles en el Mundo. Madrid.
Palacios, M. (1979): Deporte y Salud. La medicina en el esfuerzo psicofísico. Editorial Stella. Gijón.
Socarrás, J.F. (1987): Facultades de Educación y Escuela Normal Superior. Su historia y aporte científico humanístico y educativo. Ediciones La Rana y el Águila. Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia. Tunja.
Tirado Mejía, Álvaro (Dir.Cient) (1989) Nueva Historia de Colombia. Ed. Planeta Colombiana. Diez tomos.
VV.AA. (1989): Colombia Hoy. Siglo XXI editores de Colombia. Bogotá. 12? edición.
VV.AA.(1988): Historia de Colombia. Salvat editores, S.A. Bogotá. 10 tomos
Entrevistas mantenidas con:
José Francisco Socarrás, ex-director de la Escuela Normal Superior, en Bogotá, en noviembre de 1988.
Rosa Crespo Giner de Usano, en Madrid, el 9 y 18 de octubre de 1991.
Maricel Usano Crespo, en Madrid 9 y 18 de octubre, y noviembre de 1991.
Germán Arciniegas, ex-ministro de Educación y amigo personal de muchos exiliados españoles, en Bogotá en junio y septiembre de 1988.
Otras fuentes:
Archivo personal y familiar de Manuel Usano Martín.
Archivo de la Universidad Nacional de Colombia.
Archivo de la Universidad de Valencia.
Foto portada: El Ágora, Diario del Agua.
*Artículo publicado en la Revista Internacional de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, de España, número 9, de marzo de 2003.
Próxima entrega, edición del 20 de septiembre de 2022: La educación y la política liberal colombiana, en los años 30 del siglo XX.
